2025年1月11日，复兴学子游走于燕园之中、未名湖畔，在这冬日景中，同学们开启了半天的北大生涯探索之旅。大家分组行动，采访北大师生，了解校园历史、大学生活、专业特点、个人经验……在一番请教、交谈中，复兴学子们对未来的目标有了更为清晰的思考与认知，坚定了自己的理想与志向。真知灼见，观点碰撞，这是最美的火花，这是北大人和复兴人的风采。
一
启对话知求学迹 探校园感燕园情
钟一尘、何佳奇、聂楷杰
首日午后要进行的校园采访任务起初无疑是艰巨的，但迈出最初的一步后，我们在几位受访者的语言之间，见证了燕园的多面魅力，也为未来的选择汲取了更综合的考量依据。
（一）“难难”合作
在图书馆的入口处偶遇了一名大一数学系新生曲学长，想必是北京人的缘故，与他的交流顺畅且生动。当谈及学科学习的挑战，他直言道：“期末考试太难，题做不出来”。这无疑引发了我们的共鸣。在数学学习中总会碰到重重阻碍，容易由此生发出畏难情绪，进而影响对学科的整体印象，缺乏主动探索的动力。但他也认为“数学学院并没有大家想象的那样恐怖”，希望我们能直面现实挑战，在能力限度内做到最好，全面发展。
无独有偶，曾经就读于北京大学，如今在复兴任教的数学老师马欣在线上采访中也强调，纵使面对极大的困难，下定决心在这条路上走下去便是值得。在对两位数学系受访者的内容进行整理的过程中，我们深切体会到热爱和坚持的重要性，于其中体会北大不惧风雨、砥砺前行的精神品格。
（二）阿拉伯学子的奇幻漂流
在采访过程的最后，我们鼓起勇气，用英语向来自伊拉克的艾哈迈德学长提问交流。我们的英语“支离破碎”，他的英语“牵强附会”，但也仅仅用这只言片语，我们便从国际友人的视角阅读燕园的开放包容。在这所世界一流的学府中，前沿且丰富的教育资源以及和谐的校园氛围，让就读于材料化学系的他在两年的学习中收获颇多。我们也借此机会与他交流“新年快乐”的说法，和国际友人牵起了奇妙的缘分。阿拉伯学子的奇幻漂流其实是一处缩影，在逐步构建人类命运共同体的时代背景下，燕园同样是多元开放、共享交流的国际联动平台，真正实现了机遇、友好，来自中国，属于世界。
从拘谨到自信，我们从不同专业、不同年级甚至不同国家的学长学姐口中构建起了内心独有的燕园印象，坚守、钻研、真诚、开放，百年学府的兴盛必然由种种优良因素共同促成，而我们也应在此精神的感召下奋勇前行。
二
看北大风采 徜未来理想
王梓霖
陈润初
北大的暖冬和谐而宁静。未名湖结了厚厚的冰，博雅塔在淡淡阳光中矗立着，青砖灰瓦、飞檐翘角，更显得高大与庄严，那份历史沉淀下来的文化气息愈发浓烈。石板路旁站着行道树，虽然树叶已经落尽，但枝干依然挺立，仿佛在向我们展示它们的坚韧和毅力。而在树枝间，偶尔还能听到几只小鸟在欢快地歌唱，它们的歌声让这个冬天变得更加生动活泼。在这样的的环境中，我们踏上了生涯探索的旅途。
我们采访的两个姐姐是北大光华学院即经济管理学院。在交流中我们了解到，相较于高中生活，大学生活相对来说更加自由，可以认真钻研学术内容，也可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的社团，将精力放在不同的发展方向，有更多自主选择的权力。当作为高中生的我们向姐姐诉说了对于未来的迷茫后，她也用自己在专业选择时的亲身经历为我们答疑解惑。
北大学子们所描绘的大学生活图景，从专业的精挑细选到入学后方向的再次定位，都让我想起了一句耳熟能详的话：选择比努力更重要。大学的生活其实已经比较接近我们真正步入社会以后的环境，所谓的成功已经不再是单一的成绩领先，更重要的是能够选择一条真正适合自己的道路。而所谓的适合，首先内心应是不抗拒的，我们无需盲目追逐世人眼中的光鲜成功，将自己囚禁于无形的枷锁之中。正如陶渊明所说，：“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”人生真正的意义在于主动地勇敢地做出选择，并矢志不渝地为之奋斗，如此，方能在回首往事时，无愧于心，无悔于行。
三
探寻卓越背后的精神力量
陈晞露
夏思齐
苗蕊
在本次充满启迪的北大校园采访中，我们有幸与一位专注科研的博士后导师深入交流。导师凭借深厚学术造诣与丰富人生阅历，为我们的学业与人生发展提供了几点宝贵的建议。
第一，培养独立思考的能力。真正明白自己想要什么，明确问题的核心，让每一项行动，每一步过程，都紧密围绕所确立的目标推进，绝不能被那些徒有其表、毫无实质意义的形式主义所左右。比如，在学术研究中，不应仅仅为了满足发表论文的数量要求，而忽略了对研究内容深度与价值的追求；在学习过程中，不能只是机械地完成作业任务，而忘却了知识的吸收。
第二，培养逻辑能力。学业不同阶段对学习方法要求有别，高中以前的学业任务较为简单，死记硬背或许有效。但升入高中后，知识量与难度剧增，光靠记忆已经无法应付。所以我们需要把更多时间花在推理和理解上，才能做到融会贯通。
第三，重视实践。他指出：“没有见过世界，哪来的世界观？”只有真正经历了这个世界，才会有识别辨别的能力。同样地，一个人只有大量的阅读、大量的观察、经历大量的事物，才可能构成闪闪发光的价值观。
访谈的最后，他说，我们学习的目的远远不止于答题，而在于应用于实际。阅读过《滕王阁序》后，当我们看见夕阳西下的美景，不经意地吟诵出那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，或许这才是学习的原本意义。
四
访燕园一日，续精神终生
袁振铭
彭非特
寿钲豪
一直以来，我都对世界充满好奇，渴望探索课本外的天地。今天，我们来到北京大学欣赏建筑艺术，体会学术氛围。在历史的厚重与前沿科技的冲击中，我深切的体会到这所顶尖学府的深厚底蕴与创新精神。漫步校园，葱郁古木与典雅建筑相映成趣，每一块砖石都诉说着往昔的辉煌。
在街头采访时，我遇到了两位来自临床医学和教育经济学的优秀学长。他们目光中透着自信与热忱，毫无保留地分享着自己的求学经历与感悟。来自临床医学的学长梦想做外科医生扶危济困，医学课本内容对记忆力的极限挑战以及解剖的巨大压力不曾让他退缩半步；学习教育经济学的学长则表示，他希望利用经济学的研究方式更好地研究教育，并在知名学府中任职。采访最后，他勉励我们端正学习态度，成为更优秀的自己。
这次的北大一日虽让我们有些疲惫，但感受到了前所未有的充实。我们仿佛穿越了时空，感受到了知识的力量与传承。这里的每一寸土地都浸透着先贤的智慧与汗水，激励着我们不断前行。学长们的分享，让我们看到了梦想的力量与坚持的价值。无论是临床医学的精准严谨，还是教育经济学的理性深邃，都让我们对知识的边界有了更深的认识。“吾生也有涯，而知也无涯”。人生在这个世界上的主要目标不正是是通过解决对这个世界的疑惑，达到心知肚明之境吗？
未来的路还很长，但北大的精神已经在我们心中生根发芽。我们将带着这份感悟，继续在探索的道路上坚定前行，努力成为有理想、有担当的新时代青年。
五
“智”语者：大三学生与人工智能的邂逅访谈
李陈裔
张珈源
赵恒熠
北京大学研学期间，我们进行了生涯探索活动，采访到了几位大三人工智能专业的学生。他们从学习自主性和社交多样性等方面跟我们讲述了大学生活与高中的不同。谈及专业选择，几位同学告诉我们，他们选择人工智能的原因既有对发展前景广阔的期盼也有对创新技术的热爱。随着科技的不断发展，人工智能在各个领域都有广泛的应用，例如，在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断；在金融领域，可以进行风险评估和投资决策。预计未来对人工智能专业人才的需求会持续增长，就业机会较多。人工智能涉及到很多前沿的技术，如机器学习、深度学习、自然语言处理等。这些技术不断发展创新，能够让人接触到最先进的计算机科学理念和方法，满足对技术探索的好奇心。他们还告诉我们，人工智能专业的核心课程包括高数，线代，概率论等数学基础类，程序设计基础、数据结构、算法分析与设计等计算机基础类学课，有机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等人工智能核心类课程。
学长们参加过许多校内的人工智能项目实践，例如与学校实验室合作的一个图像识别项目，同时，学长们也表达了对未来趋势的担心：人工智能的伦理和安全性问题应受到更多关注，如何确保人工智能系统的公平性、透明性和安全性将是未来研究的重要方向。
如果想选择人工智能专业，学长们的建议是打好数学基础，培养编程兴趣，关注科技动态三点，同时多阅读一些关于人工智能、计算机科学等方面的科普文章或者新闻报道，了解这个领域的发展现状和趋势。
六
小球转动大球，赋能未来启航
吴迪
宗泽希
周籽熹
11日早上参观完生科院实验室后，我们下午在体育场采访到的两位学长也是北大生物专业的同门师兄弟。表明来意，谈及高中生活与大学生活最大不同时，他们认为高中所有的知识都在课本上，且老师完全了解学生在学习过程中的问题位于何处。而大学则不同，学生提出的问题有概率老师也不知道如何解答，所以便对学生的能力要求更高。同时，高中时间被大量刷题内卷填满，而大学提供了更多个人时间。例如理工科专业学生可以选择辅修一些文史哲课程以提升个人修养。
当我们对学生们表示对生物专业哟有浓厚的兴趣后，他们发出赞许：学生物这辈子有了！21世纪是生物的世纪！采访结束后，我们还与两位学长在北大篮球场切磋球技。同样都是热血的少年，我们感到与传说中的“状元”们如此接近。他们卓越的风采也将成为我们前行的灯塔，让我们坚定信念，在逐梦路上奋力奔跑。
