为探索AI与教育融合路径，推动教育智能体进校园，助力教育数字化转型，上海市第五期“双名工程”高峰计划信息技术学科奚骏团队开展第二十五次专题研学活动，走进张江高科技园区，探访科创体验空间与华院计算公司，通过实地观摩、技术分享、专家研讨等形式，聚焦AI赋能教育创新等议题开展交流。参加本次活动的还有孙时敏“卓越教师”工作室团队的老师们，以及云南文山州的数位信息科技教师。
一、实地观摩前沿科创，筑牢技术融合认知根基
活动伊始，团队走进张江小镇人工智能科技体验区，参观了智感体验仓、创客工坊、魔力秀场、智汇X空间等展区，深入了解智能交互、科创造物、数字赋能等前沿技术成果，直观感受人工智能在多领域的应用场景。
随后，团队前往华院计算技术（上海）股份有限公司，了解其智能算法研发、行业数字化应用及定制化AI解决方案。近日，市委副书记、市长龚正在实地调研中，希望华院计算等人工智能领军企业继续在创新上奋勇争先，在服务数智化转型上当好标杆，推动技术与场景深度融合。在企业展厅，团队系统学习了核心技术体系、科研团队建设、学术资源布局及标杆案例，完整把握了人工智能从理论研发到场景落地的发展路径，深刻体会到企业的技术实力与创新优势。
二、专题研讨聚焦核心，共探AI教育融合路径
本次研学结合前沿科创技术观摩开展专题研讨，专家和教师围绕 AI 与教育融合的痛点、实施路径及落地应用展开深入交流，为智慧教育发展凝聚共识。首先，华院代表斯梅尔数学与计算研究院数学教育实验室主任华雯漪作专题分享。公司深耕算法研究二十余年，为专精特新企业，科研实力雄厚。企业重点聚焦可信AI与多模态技术研发应用，开发AI助教、线上实训平台、数字孪生教学系统等产品，服务多所学校，形成多项智慧教育标杆案例。
紧接着，华东师范大学吴永和教授立足国家发展大局，系统解读国家“人工智能+教育”战略部署。他指出，教育数字化已进入系统性变革阶段，教育智能体将快速普及，预计2027年普及率达70%。未来将重点推进师生AI素养培育、教育大模型建设、人机协同教学创新与数据驱动循证教研。
随后，晋元高级中学特级、正高级教师孙时敏结合自身教育信息化实践表示，长期深耕信息化建设不仅能有效提升升学率，还可依托多场景智能教学工具精进课堂品质。智能系统可高效完成自动组卷、批量阅卷、学情个性化分析等任务，倡导以数据驱动教学，摒弃传统经验式判断。同时，他期盼华院细化可信AI技术落地路径，提升教学诊断的科学性。针对孙老师提出的方向，华院技术负责人张亮博士聚焦通用大模型在教育中的AI幻觉、推理稳定性差、作答可信度低等难题，重点介绍了可信AI在数学教学中的创新实践。
最后，青浦教研员章庆老师提出，一线教育工作者应当跳出固有工作思维，主动顺应人工智能发展大势。日常教学不仅要熟练运用智能算法工具，更要引导学生认知算法原理、自主探索算法创新。他同时呼吁城郊学校深化跨区域教研联动，依托市区优质学科资源，赋能区域教育教学创新升级。
三、导师总结凝练共识，锚定教育变革前行方向
团队导师奚骏老师作总结发言。他表示，人工智能已成为推动教育变革的核心力量，智能体逐步渗透教学全流程，可信AI技术也在持续攻克逻辑精准性难题，技术应用边界不断拓展。各校需深化产学研协同，构建人机协同教学模式，在提升教学效率的同时，重视培养学生批判性思维与创新能力，助力教育高质量发展。
本次研学活动，通过实地观摩、技术分享与深度研讨，让团队成员精准把握人工智能与教育融合的前沿动态与实践要点，明晰可信AI、教育智能体在基础教育场景的落地路径，进一步凝聚产学研协同育人共识，为后续推动区域教育数字化转型、培育创新型人才提供了有力支撑。
