为进一步激发学生的读书热情，创造良好的校园文化，上海市复兴高级中学定于4月22日-4月29日举行第18届读书节活动。本次活动以经典文化涵养敦厚品性为核心，以培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，通过系列化读书活动引导学生传承复兴优秀文化传统，厚植家国情怀，形成正确的国家观、历史观、民族观、文化观，成为“文理并重 德业兼修”的“领导者”，有能力肩负起中华民族伟大复兴的时代重任。
《奥本海默》电影赏谈会
20世纪的两次世界大战已离我们远去，却仍然不时有相关的影视作品呈现出战争对人类文明的巨大破坏和对人性道德的极致扭曲，电影《奥本海默》即从一个特别的角度——“原子弹之父”罗伯特·奥本海默领导研制原子弹的过程及其战后的遭遇——让我们对创造和毁灭、希冀和绝望、赤诚和诡谋有了更为深刻的认识。
4月23日下午4点15，本届读书节系列活动之《奥本海默》电影赏谈会在复兴图书馆3楼精彩开启。本次赏谈会受邀嘉宾有刘明海老师、刘继范老师、倪华老师、李肖铜老师，高一高二部分学生参加。
活动伊始，教师们围坐在一起，从不同角度分享他们对于《奥本海默》的见解与看法，带来了精彩的分享交流。刘继范老师从链式反应以及原子弹、氢弹的原理讲起，分析量子力学和相对论何以成为二十世纪物理学的基础，讨论美国政府为什么选择奥本海默主持曼哈顿计划以及奥本海默与爱因斯坦、哥廷根大学、哥本哈根学派的关系。倪华老师则从《奥本海默》的剧本、剪辑、画面色彩、音乐和音效四个角度，结合丰富的视频资源，对电影艺术进行介绍，引导学生从较为专业的角度对电影艺术进行了解和欣赏；除此之外，倪华老师还从历史和政治的双维度分析了奥本海默为什么反对使用核武器。李肖铜老师着重从程序正义和实体正义的角度分析电影后半段集中讲述的奥本海默因限制核扩散言论而遭受政府“秘密审判”的经过，讲述了个人被置于充满恶意的专业化裁判组织的庞然巨物之下，个人应当如何维护尊严隐私和对抗嫉恨不公。
作为本次活动的召集者，刘明海老师总结道，本次的电影赏谈会是教师与学生们交流观影所获的一个平台，也是畅谈电影的一片天地。从量子力学、相对论到电影艺术、法治思维，知识的潮水、思维的火花如流水般穿梭在偌大的图书馆中。老师同学们纷纷表示，十分期待以后有更多这种电影赏谈活动，在跨学科的知识交流中更有效地实现教学相长。
读书节向来是复兴的一项重大活动，教师与学生共同参与，为读书节添上了淡雅脱俗的色泽。赏谈会中，老师们各抒己见，在愉快轻松的氛围中分享、洽谈、探讨，以寓教于乐的方式，极大地展现了复兴教师们的风采，深刻又明了地呈现了读书观影于人的重要意义，同时也营造了浓郁的校园读书氛围。
