3月13日下午，复旦大学方家驹教授莅临我校并开设有关“学在复兴：学什么，向谁学，什么标准”的讲座，我校高一学生于来歌堂现场聆听了讲座。方教授围绕这三个问题展开，结合当下社会现状与教育发展为我们当代高中生如何提升自我提出了宝贵的建议。
方教授是57年复兴校友，他从自己的亲身经历出发，深切体会到未来的成果与高中所得的培养是密不可分的。进入一个好高中十分重要，而复兴就是他眼里的“好学校”。教授提出，高中可助我们迈向专业人才，进而使我们成功进入理想大学和专业。他指出，当今普遍学习过于功利化，将分数作为目标产生了一大批靠刷题混入名校的“学习机器”。而正处于青春的我们不应只关注手里的分数，教育的意义是培养解决问题的能力，我们应把目光放长远，为将来大学学习与步入社会做好准备。
方教授还提到，我们一是要想课本和书籍学习，二是要想身边的同学老师学习，三是要学会在实践中学习。唯有将三者结合起来，我们才能不断进步，不断完满自我。同学们都深受启发，受益匪浅。
接着方教授以数学学科为例，给同学们的学习提出了三条建议：一是预习，“尤其到了大学课程，预习是必不可缺的”，他这样说到。预习不仅有助于我们提前掌握知识重点，也能及时发现需格外听讲的疑难点。二是要对批改过的作业进行分析，反思与总结是学习中两个重要步骤。三是注重答题格式，培养良好的规范意识，答题时不跳步骤，草稿时严格划分，“做到下笔写出的都是正确答案”是方教授对高一同学提出的要求。方教授还说，数学作为一门理科，能够锻炼学生们的逻辑思维与解决问题的能力，他也鼓励同学们在做题时多思考多创新，努力成为我国科技创新发展所需要的创新型人才。
此次演讲方教授没有借助任何电脑文件，脱稿演讲反倒增添了一份亲切感。近一个小时的演讲对年逾八十的方教授而言是不易的，他把自己对母校复兴无限的感恩化作对同学们殷切的期望，我们同学也领会了方教授的良苦用心，将在接下来的学习中更加努力、不懈奋斗！
撰稿：高一（9）班 梁绍程
审核：薛建国
