以“信息传译，匠心巧意”为主题的复兴科技节活动已于近日拉开了帷幕，而其中“信息梦工厂”作为科技节的传统活动更是受到了学生的广泛期待，为期一周的科技节，学生在体验前沿科技的同时，更是能够探究真理、创新实践。“信息梦工厂”的魅力何在？让我们来一探究竟吧。
本次，复兴信息化团队带来的“信息梦工厂”共分为四个模块，分别是机甲对抗赛、你的AI朋友、小飞挑战赛、编程趣体验。从人工智能、VR、编程、搭建等不同的领域让学生亲身体会科技的魅力。
复兴电视台学生记者楼诗齐、侯啸扬同学分别采访了各个模块驻场的老师。
机甲对抗赛
同学们通过编程让机甲战车可以在战场灵活走位、发射炮弹等等。组队的对抗赛更是让同学们兴奋不已，激动地操作着手里的PAD，战场里一台台机甲也互相打得不可开交。机甲对战的激烈场景和现场此起彼伏的欢呼声，无疑是活动受欢迎程度的最好体现。
朱老师：机甲大师挑战赛是有由共青团中央和全国学联主办的全国大学生机器人大赛，现正在推出面向基础教育的版本。通过对战的形式，让学生在学习编程学习机器人的过程中，提升计算思维，在多维度的感官上体验机器人，为学习机器人提供一个良好的基础。从学生的角度来讲，第一，机甲大师需要团队相互协同来作战，学生能够体会到团队合作的重要性。第二，机器人需要一些简单的操作如前进、后退、发射子弹等，这样可以激发学生的计算思维和编程能力。朱老师认为同学们的动手能力很强，特别是女生的能力出乎他的意料，有些女孩子甚至超过男生。他说，未来是机器人与AI时代，国家对编程教育和人工智能教育会有相当多的投入，学生可以通过这个活动了解AI的发展方向，为信息素养的提升作很好的铺垫。他希望本次活动能引起一些学生的兴趣，以后的生涯规划可以往机器人、编程教育方面努力进取，在未来AI时代有竞争优势和生存能力。
费老师：希望复兴的学生对编程和人工智能方向有最初的体验，提升他们的兴趣，希望在今后的课堂中也能够更多地融入编程、人工智能方向的活动。费老师认为复兴学生的能力都很强，老师只作了基本的讲解，同学们都能快速领悟。希望复兴的学生今后有更好的提升。
你的AI朋友
同学们戴上AR 眼镜，仿佛穿越未来，在虚拟的世界里遇到一位AI朋友。他善解人意、博学多才，你有什么不懂的都可以问他，也可以让他唱歌，也可以与他聊天。戴上眼镜拥有属于你的专属AI朋友，是不是相当酷炫？
吕老师：AI朋友项目主要是让学生通过体验虚拟人形象，运用AI技术，让人机互动变得更有趣。AI是未来的趋势，AI在学习和工作都会有赋能的地方，学生通过提前了解AI的能力，了解AI今后的发展方向，可以更好地面对将来的大学生活或以后的工作。他认为复兴学生的求知欲和表达能力都很棒，希望学生们学好知识的同时，拓展自己的兴趣和能力边界。
小飞挑战赛
在这里同学们三人成组，大家拿着平板激烈的讨论着，头脑风暴的创意在平板上变成一个个程序。“前进”、“后退”……小飞在同学们的指挥下正确的在赛道上行进着，在这里要想赢得冠军不但需要超强的技术能力，更需要团队的意识和创新的智慧。
包老师：这次活动是为了能够服务新的信息技术课程，提升学生的核心素养。小飞挑战赛活动很好地锻炼了学生的动手能力、图形化编程能力和逻辑思维。人工智能是我们时代的潮流，她认为学校引进人工智能项目，是为了让学生走得更高更远。同时她认为复兴学生的动手能力非常好，有些学生已经接触了图形化编程，有些对python 也有了解，希望复兴学生未来更上一层楼。
编程趣体验
大大小小的积木，长长短短的连接件，形状各异的齿轮、轮胎等等，仿佛走进了一个微型的车间。什么样的结构更合理、什么样的转速能走的更快，同学们在一遍遍尝试中做出了自己的机器人，如何走的更快、如何不“翻车”，问题不断涌现，进而产生了不断优化的机器人，这种追求科学创新的精神何尝不是我们科技节的目标呢？
张老师：这是他们负责的乐高的一款产品，利用这个产品能够搭建一个跳跳虫，由不同模块的积木和电机、传感器等配合组成，搭建中涉及编程。基于Python的一些命令，能在没有轮子的情况下让它运动起来。他认为复兴学生的动手能力非常强，在短短的20分钟之内，四个小组，完成了第一期目标，就是把跳跳虫搭建起来。第2批同学在第一批同学的基础上，做一些程序上的优化，从跳跳虫更流畅地运动起来，能规避一些障碍物。他感觉复兴同学的自主创新能力和韧性很强。按照国家要求，信息技术的课程涉及Python编程，他们的初衷是想在课程中让学生快乐地应用技术，希望复兴的学生在活动中学习到新的编程技术。
为期一周的科技节已经落下帷幕，学生们在“信息梦工厂”里体验了了属于自己的科技梦，有诸多收获。相信这会为他们的成长增添一份色彩，如果说，这是在学生的心头种下了一颗科技的种子，那假以时日，这颗微小的种子必将长成参天大树。
（特此感谢如下公司对本次科技节活动的支持：华东师范大学出版社、科大讯飞、网龙华渔教育、网易）
撰稿：张一凡
