为更好地落实双新背景下教育教学方式和评价方式的改革，高二地理备课组四位教师于2022年11月25日上午在复兴高级中学1802会议室与兄弟学校的教师期中评价测试及双新背景下的地理教学变革开展线上交流研讨。
首先，我校地理教研组长王毅老师对本次期中评价测试的评分标准进行了分析。王老师认为本次期中评价的试题较好地体现了双新背景下的教学导向，如情境创设为后续的地理教学起到了强有力的指导和参考作用。王老师详细地分析了每道试题的评卷情况，特别强调了综合性较强的题目的评卷指标。
接下来，高二地理备课组长周冠峰老师分析了本次期中评价测试的总体学情和考情，周老师总结到双新背景下的测试评价趋势将打破传统地理试卷“选择加综合分析”的命题模式，更趋向于“情境创设”。这种做法既要求学生熟悉教材知识，更要求学生理解知识之间的相互关联和逻辑体系，以帮助学生提升地理综合思维和地理问题分析能力。
最后，兄弟学校的两位地理老师为我校教师分享交流期中评价纸笔测试的命制过程及要求。主要内容为，一是善用时事热点，将世界杯、咸潮入侵等学生生活中感兴趣的素材和地理原理相融合，实现试题的情境化；二是运用模式图将不同知识板块进行整合，考察学生对知识的迁移运用能力。两位老师还介绍了学校在双新背景下地理教学实施情况及特色做法。两校老师针对大单元、情境化教学及地理选课、学生学情等方面问题开展了深入的交流。
本次联合备课活动是双新背景下地理教研组加强教学研究、开展联动式教研活动的重要举措之一，通过与兄弟学校老师交流分享、汲取彼此教学智慧，有力地提升了地理教学研究的效率，也为后续工作深度推进起到了良好的指导和借鉴作用。
撰稿：陈玉
