2023年5月30日下午，虹口区人才梯队高中语文杨迅研修团队、虹口区人才梯队高中语文王林研修团队和闵行区骨干教师培养基地张君平研修团队的教师齐聚复兴高级中学9109会议室，共同参与了有关“多文本阅读教学与测评任务设计”的主题活动。
华东师范大学博士生导师叶丽新教授受邀为三个团队的教师做“多文本阅读教学与测评任务设计”专题讲座。活动伊始，杨老师热情地介绍了本次活动参与的教师团队，并带领老师们来到A字花园留下珍贵合影，让本不相熟的三个研修团队迅速破冰。
“多文本阅读教学与测评任务设计”是当下教学研究的热点，同时也是难点。叶丽新教授从任务群背景下的多文本教学基本思路、教学中的多文本阅读任务设计、高考多文本阅读测评概况三个方面展开主题分享。叶教授从初高中课程标准中对“学习任务群”的不同表述出发，梳理出其中的基本框架和逻辑思路，并借助大单元的设计案例，总结教学教研要点，如有意义地设计起点、尽量兼顾单篇独特价值与多篇关联点、适当参考“大概念”等理论。
针对团队成员前期提供的五份教学设计案例，叶教授提出了对老师们的几条鼓励与建议：1.明晰单元目标、课时目标；2.任务结构性、针对性强；3.适时比较和关联；4.完善对评价的理解，在教学设计中尝试将学习过程与评价过程融为一体，注重过程性、表现性评价，注重学生的主体性。
讲座最后，当测评指向高考，叶教授与在场各位老师回顾和分析了高考多文本阅读测评的概括，包括了文本类型、文本组合逻辑、任务设计思路、任务呈现等多个方面。研修团队的老师们也纷纷基于自身的实践经验与教学反思，与叶老师展开交流，理论与实践碰撞出思维的火花，一时间会场交流热烈。
此次活动为三个研修团队的老师创造了交流分享的平台，也在交流和对话中拓展了老师们的视野。在未来的教学尝试和研究中，老师们定能将所获化为实践，将实践提炼成经验，取得更多教学成就！、
撰稿：许程
审稿：杨迅
