为更好谋划学科“双新”发展，2021年3月19日下午，我校地理教研组邀请到上海市地理新教材主编，华东师范大学地理科学学院党委书记段玉山老师前来指导学习，段老师立足新教材编写思路和理念，和我校地理教师共同探讨了“双新”标准下的教材使用和研习策略。颜清副校长也参加了我们的研讨活动。
段老师从三个方面介绍了地理新教材的编写过程。首先是教材的编写理念和定位，段老师强调本次新教材的编写符合“国家标准”，同时也体现了“上海特色”，在贯彻立德树人根本目标同时注重培养学生地理学科的四大核心素养。接下来，段老师重点讲解了教材的编写思路与特色，指出新教材在编写过程中，继承发扬了国内外和上海市“两期”课改成果，注重提升“学材”功能，提升教材培养学生能力素养的能力和功效，且在教材编写中结合地理信息化发展趋势提升教材信息化建设，并在图像系统和排版布置上进行优化，提升教材的编排质量。最后，段老师从学科融合的视角出发，介绍了新教材中通过引入重大时代案例、历史文学典故等方式来凸显时代性，发挥爱国主义教育和优秀传统文化教育功能。
介绍完毕后，我校老师和段老师就新教材的具体使用开展了深入、热烈的交流讨论。肖萍老师提出新教材中对于ARCGIS等地理信息技术的使用如何有效落地的问题,王毅老师对新课堂中更多地理实验的安排与段老师进行沟通,周冠锋老师则就如何更好促进学生外出考察实践，合理使用我校数字地理实验室和天象馆以服务新教材要求与老师们进行了讨论。讨论过程中，段老师多次强调新教材，新教学应该转变传统教学方式，从地理知识的讲授向激发学生学习地理兴趣、地理观察能力、地理思维的培养提升上转变，给予我校老师很大的启发。
通过本次研讨活动，我校地理教师对新教材的编写思路、特色、功能和使用都有了更加深入地了解和学习。为我校地理教研组在“双新”背景下开展深入教研，凸显学科优势打下了良好的基础。
撰稿：陈玉
