上海市复兴高级中学位于虹口区车站南路28号，其前身可以追溯到1886年的“共济会学校”。1946年学校重建并用“复兴”命名，取“旦复旦兮，兴我中华”之意；2005年被评为上海市首批实验性示范性高中。建校以来培养了数万名毕业生，造就了一大批杰出的科学家、教育家、艺术家、企业家、社会活动家、医学专家和工程技术专家，包括多位中国科学院、中国工程院院士。
近年来，学校担负起培养时代新人的历史使命，坚持“五育并举”，着力为每一位学子的成功搭建“立交桥”。学校与复旦大学、同济大学、华东师范大学等高校加强合作，积极探索基础教育与大学“贯通式”培养拔尖创新人才的新途径。学校荣获了全国青少年道德培养实验基地、全国五四红旗团支部、上海市首批文明校园、上海市优秀教师专业发展学校、上海市科技教育特色示范学校、上海市依法治校示范校、上海市家庭教育示范校、上海市教育信息化标杆培育校等数十项重要荣誉。
办学：守正创新 求真务实
上个世纪60年代至80年代中后期，学校积极开展教学改革和内部管理体制改革，提出了“十六字教学标准”“教法十条”“训法十条”等，在全市产生了较大影响，体现了复兴教师勇于创新、敢于改革的精神。1986年，学校通过全校征集、总结概括，确定了以“求真”作为校训。80年代中后期，学校提出“破墙开店”“以商养教”拓办学新路，创风气之先，成就了沪上教育的一段佳话。
上个世纪90年代，学校又卓有成效地实施了“分层分类，因材施教”的教学改革试验。
21世纪初，学校提出了“创建满足学生充分发展需求的教育”的办学理念，学校积极承担了上海市教育改革的实验任务，发挥实验性示范性高中的示范辐射作用，在各个领域进行了卓有成效的实验。
近年来，面对上海社会发展和高中教育改革的新形势，学校提出了“培育高素质创新人才”的课程体系构想，并在实施层面把对高素质创新人才的培养落到了课堂教学细节中，构建了较为完整的高效课堂、智慧课堂、博雅课堂体系。
师者：望之俨然 即之也温
复兴拥有一批敬业爱生、专业博学、教有特色的高水平教师，其中特级校长1人；特级教师5人，正高级教师4人，高级教师54人；虹口区种子计划主持人3人、学科研修团队主持人7人、学科带头人2人。他们热情而富有创意，满怀教育热忱，是学校可持续发展的有力保证。
课程：多元选择 优质适切
复兴高级中学提出了“博雅智慧，合作创新”的课程理念，通过广博的知识教育提升智慧能力；通过高雅的品格熏陶发展综合素质；在创新中锻炼合作，在合作中孕育创新。复兴的课程设计了七大板块，四个层级。按照不同类型功能匹配每一位学生的在校学习需要，以供学生进行选择性学习。
复兴积极推动高校与区域教育领域合作交流的深化，让高校主动参与复兴人才培养的体系设计、培养过程和综合评价，探索新时期拔尖创新人才的培养模式改革，如依托复旦大学数学科学学院的优势学科资源，设立旨在培育创新人才的“苏步青班”，并计划依托同济大学“苗圃计划”，借助建筑与城市规划学院资源设立“苗圃班”，依托华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心和上海市核心数学与实践重点实验室设立实验班，从“掐尖”式选拔变为先培养后选拔，建立起真正适合学生发展的、五育并举的课程体系，使学生的才能和发展得到高校导师们的关注。
活动：活力青春 异彩纷呈
复兴校园充满青春活力，每年都会开展“YUE动校园”系列活动，弘扬健康向上的校园风貌，为快乐成长导航。
