11月28日,上海市师资培训中心在我校举办全市“新课程新教材背景下高中语文课程教学”研讨活动。活动聚焦“素养为本的单元设计、真实情景的深度学习”的理念,探索“深度学习视野下高中语文学习任务的设计”,以落实高中新课程方案与课程标准培训,带动并促进2019年高一统编三科教材的使用。研讨会通过教学研讨课、微报告、专家点评及交流三个流程展开探讨。来自全市各区130多位教师代表参加了活动。
首先我校教师杨迅上了《百年孤独》整本书阅读研讨课。杨老师通过回顾学生的阅读轨迹,梳理任务清单,分享读书小组的成果,着重呈现学生之间观点的交流碰撞。杨老师教学思路清晰,课堂推进张弛有度,颇有大将运筹帷幄的风范。学生们围绕“马孔多的命运转折点”展开了精彩纷呈的讨论,见解独到,表达自信,课堂气氛热烈而和谐,引起了听课老师的连连惊叹。最后杨老师又引领学生总结提炼阅读这种类型作品的方法与策略,从输入与输出,阅读与碰撞,走向共鸣、思辨、升华的理性高度。
随后上海市实验中学的张捷老师为大家带来了《故都的秋》一课,尝试用学生绘画的方式来解构文意,充满了浓浓的人文气息,让学生在反复的文字涵泳中体味中国传统文人士大夫、东方古典文化所特有的审美情趣及文人雅趣。
课后四位专家的微报告和点评也非常精彩,语文特级教师凌宗伟老师《关于“教学任务”设计》的报告,大气磅礴,细处摄魂,颇具感染力;特级教师孙晋诺老师《深度学习与任务设计》的报告,图文并茂,让大家感受到“做一个教育田野上的农民”的老师的赤子之心;复旦附中王召强老师多年来一直致力于整本书阅读研究,奉上了多年来探讨的成果:整本书阅读经典书目和指导方法,让大家如获至宝;华师大沈章明教授,从事语文课程与教学论研究,另辟蹊径为大家细致解读了新教材的编写意图,让大家受益良多。
最后上海市师资培训中心副主任陈霞女士为整个活动做了精彩总结,她希望这样高水准的统编教材培训、师资培训能更常态化,让更多教师有机会参与、让更多教师从中受益。