2023年11月28日下午，由虹口区高中信息技术学科研修基地成员与虹口区高中信息化专员共同参与的“数字赋能教学，技术助推创新”的专项主题活动在上海市复兴高级中学举办。与会的老师们分别来自：上海市复兴高级中学、上海外国语大学附属外国语学校东校、上海市财经大学附属北郊高级中学、上海市虹口高级中学、上海市北虹高级中学、上海市鲁迅中学、上海市澄衷高级中学、上海市继光高级中学、上海市第五十二中学、上海市南湖职业技术学院、上海市虹口区社区学院、上海市虹口区特殊教育指导中心、上海市虹口区青少年活动中心等。
活动伊始，研究基地主持人、高中信息化专员领衔人奚骏老师就本次活动做了解读。奚老师表示，教育数字化转型是利用现代信息技术支持教育在育人方式、教学模式、管理体制等多维度的创新。基于上述创新的量变引起质变，推动教育整体的流程再造、结构重组和文化重构。而其意义不局限于课堂效率的提升、数据的积累，更是实现学生全面、自由、个性化的发展，提供教师、教育管理者更为广大的实践场景和知识视野。所以今天这个活动，希望信息化专员和信息技术学科教师双方能够取长补短、以研促教。学科教学离不开技术赋能带来的动力，信息化建设离不开一线教师的真实需求，两者相辅相成，互相促进，相信大家能在这次活动中有所收获。
之后来自虹口区特殊教育指导中心的罗玉清老师和上海市复兴高级中学的张一凡老师分享了自己在数字化转型背景下的思考和实践。罗老师分享的是《融合教育“四朵云”在特殊学生个性化教育中的应用研究》，罗老师从研究背景、目标、过程、成效四个方面深入浅出的阐述了在特殊教育实践中，利用云识别、云资源、云翔赢、云管理的信息化工具赋能落实个性化教育的实践途径。例如通过数字画像锚定学生需求，再基于云端资源共建共享丰富教学内容，满足学生个性化学习需求，扎实的实践工作让与会的老师们印象深刻。张一凡老师分享的是《AI赋能复兴高质量基础教育创新》，张老师表示，人工智能在高中学段既可以作为教学内容进行跨学科教学构建，又可以作为技术赋能手段，实现数据支撑下精准、智慧的教学。因此复兴聚焦人工智能赋能下的教学创新，充分利用AI重塑教育生态，建设高质量的教学体系。张老师从人工智能泛学科教学、人工智能学习空间构建、个性化学习工具等方面，深入浅出地阐述了复兴信息化建设落实的途径与实践经验。
之后研修团队的老师与信息化专员们共同参观了复兴电视台、人工智能实验室为代表的学习空间，了解了场景构建、课程内容、学生培养等多个方面的实践过程，老师们表示收获颇丰。最后活动在老师们热烈的讨论中落下帷幕，数字化赋能教育是大趋势，对于教师、专员都提出了更为综合的要求，相信在老师们共同努力下，能够进一步为虹口教育数字化转型奉献力量。
