6月12日，由复兴高级中学主办的主题为“人工智能研讨课”的实践活动在我校举办。上海市电教馆原馆长陈家虎，杨浦区信息技术教研员白晓琦，宝山区信息技术教研员吴逸民，虹口区信息技术教研员曹磊。科大讯飞上海大区区总吴欣、AI创新教育总经理刘国飞出席。参加活动的还有虹口区信息技术教师代表等。
本次活动共分为三个环节人工智能技课程及相关支持展示活动、公开研讨课展示、专家点评环节。首先周志强老师就人工智能教学软件、硬件，配套课程和原理可视化实验等做了简要介绍，然后对人工智能机器人的操作进行了演示和讲解，到会的专家老师也进行了实际的操作，人手一台平台操纵着自己面前的机器人，有的拍照片，有的背古诗，有的和机器人聊天，大家玩的不亦乐乎。
第二个环节，复兴高级中学的张一凡老师就人工智能中人脸识别模块，进行了一次公开课的展示。值得一提的是本节课的学生都是复兴高级中学西藏班的学生，对于本节课的主题表现出了极大地热情。本节课通过如何“靠脸吃饭”作为课程线索迅速抓住了学生们的兴趣点。学生通过对于日常生活中人脸识别场景的总结、对于人脸识别可视化实验的动手操作，自己就总结出了人脸识别的一般步骤。在此基础上，针对数据的处理过程开展进一步的探究。打开AI的图形化编程，学生四人成组，在不断讨论、尝试、拖动组合程序模块、观察机器人的过程中，实现了“靠脸吃饭”的程序设计，机器人也听话地做出了反馈。课堂的最后张老师除了对于课堂知识的总结，还提出了对于人脸识别发展带来的隐患问题，学生积极发表自己的观点，对于人工智能也有了更深入的思考。下课铃响起后，学生们还在继续讨论操作，探索新的模块，意犹未尽。
公开课结束后，专家和各位老师就本节课的教学、人工智能课程的开展进行了讨论和探究。科大讯飞负责人吴欣、刘国飞首先对于复兴高级中学的支持表示感谢，其次表示会尽力协助、支持教师们进行人工智能课程的开展。然后各位老师就本节课做出了点评，对于学生和老师的精彩表现表示认可和赞赏，将人工智能与信息技术学科知识进行整合，有课程意识，提出可以不仅仅是一堂课，更应该是一个系列的课程，衔接、递进式地提高学生学科素养。曹磊老师也提出建议，课堂不仅仅要关注人工智能的发展，更要关心人工智能带来的利弊，让学生有辩证的思维。白晓琦老师在谈到未来信息技术教学中提到，人工智能未来必定是信息技术教学的重要模块，问题是怎么教，教什么，我们都要做出尝试，不是一次两次，是系统地进行探究和整合，这样不论对于公司还是学校都是互相促进的关系。
最后陈家虎馆长对本次活动做出总结，首先肯定了科大讯飞公司和复兴高级中学的良好合作关系，陈馆长指出好的课程基础是优秀的团队，包括了领导、老师、公司共同协作完成的，国家对于信息化公司与教育的深度融合也会更加重视。另一方面人工智能课程不只是为了学生的兴趣进行的科普式教学，我们需要由浅入深地让学生理解、掌握、更要主动探索这个模块。信息技术的教学不是一朝一夕的，更是不断的积累和铺垫，才让学生有主动学习的意愿。今天的活动是很好的尝试，对于学校、人工智能课程后续的开展都有很好的意义，激励大家踊跃参与到其中来。
直至傍晚，部分老师还意犹未尽地进行着讨论，思想的碰撞让大家都受益匪浅，活动至此落下了帷幕。
撰稿：奚骏、张一凡
