10月19日中午，在学校9208礼堂举行了24届苏步青班的开班仪式，苏步青班是我校与复旦大学数学科学学院合作，由复旦大学指导并深度参与的计划，旨在培养拔尖、创新型人才。就前几年的教学成果看，该计划在我校已成效卓著。
讲座一开始，陆磐良校长先做了讲话，从1959年复兴的英语改革历史谈起，再次为学生们深刻介绍了复兴文化、复兴历史。同时，陆校长也向同学们提出要求，应当了解复旦文化、培养科学精神，最后他也表达了对苏班未来发展的期望与祝愿。
接着，复旦大学教授薛军工为我们简单介绍了苏班的学生其他方面可能拥有的优势，他指出在这样条件下的学习，可以为学生未来进入大学深造起到无缝连接作用，提前介绍并教授应用数学、现代数学方面知识以拓宽学生知识面。
这场讲座的重点最终落在了复旦大学数学科学学院教授，大数据学院副院长，中国数学会理事高卫国教授的“大数据大智慧”讲座上，高教授任多个杂志编委，主要从事数值线性代数和高性能计算相关研究，论文发表在计算数学、计算机、物理、化学、工程和控制等领域知名期刊和会议，主持和开发多个软件包，承担自然科学基金委、科技部、教育部、上海市科委、上海电力、山东电力、上期所、华为等多个纵向和横向课题。
高卫国教授的讲座内容丰富，先从大数据时代影响因素引入，向我们简单阐述了“摩根定律”后总结了大数据的特征；又从大数据应用角度切入，教授讲述的一系列行业革命，包括大数据在奥斯卡、电影票房方面的应用，也有在用户画像、语音识别、群体智能领域的技术变革，同学们都产生了浓厚的兴趣。高教授指出，大数据能促进社会治理现代化，这也是在我们作为青年的时代任务。在大数据能做什么的问题背景下，我们则了解到大数据的共通性、异质性……当然大数据的发展也面临着多方面的挑战：首先，最直接的就是分布式存储和分布式计算的技术挑战，当然，其发展也面临着过度炒作的风险，高教授引用谷歌预测流感失败的例子，将问题的现实性暴露出来，也引起了同学们的思考。
讲座的最后一个重点话题是数据科学与人工智能。通过讲座，同学们了解到数据科学的本质在于：用数据的方法研究科学，用科学的方法研究数据。而人工智能方面也存在理想与现实的差距，高教授介绍，人工智能运用了Hinton提出的模型训练方法，并以此进行深度学习；除此之外，“徐匡迪之问”的例子则是解释了其三要素：数据+算法+能力。
短短几十分钟的开班仪式上，在座的同学们都受益匪浅、收获颇丰，在高卫国教授的生动讲解中，我们真正做到了紧跟时代、完成时代使命，与此同时，也期望苏步青班的发展会更好！
撰稿：高一七班 张欣瑶
