【编者按】
“冬日里的学术奇幻之旅——清北研学系列报道”终于可以跟大家见面了，这是复兴高级中学强基学部酝酿已久的一件事情。走出去的是16位同学，但受益的不仅仅是他们，还应该是所有的复兴学子，这才是我们组织研学的初衷所在。他们的所言所行、所思所感或许就是一扇窗，打开了我们眺望远方的视角；或许就是一个火星，一刹那点燃了我们年轻驿动的心；或许也是一座灯塔，让我们对即将到来的启程更加憧憬。不管怎么说，在这个寒冷的冬日里，在学习之余，滑动手机屏幕，看见这组文章，看到16位学生的火热情怀，在心里点个赞，都将让他们倍感鼓舞。
所有文章都根据需要进行过编辑，以便于不啰嗦，不重复，更好呈现全貌。感谢提供稿件的所有同学。
争卓越之境，以天下为己任
高一9班 曹哲祯
北大是什么样子的，现代、古朴、普通？学神们是没日没夜地学习吗？我能有幸得到一丝真传吗……
带着一百万个问题，我来到了北大。
工学院的建筑从头到尾都是黑色的，充满科技感。它们有的像是插在地上的U盘，高而瘦；有的又似躺着的电脑机箱，矮而胖。但在北大本部，建筑风格大致分为三个区域：校门口，科技感爆棚；中部，气派华丽宏伟；尾部古朴精致，有厚重的历史感。这就像是历史的缩影，低语着这所一流大学悠久的历史、浓厚的底蕴。
不知不觉上了高中，我们拖着半分幼稚与懵懂，伸出手奋力抓取近在眼前的成长与成熟。在这过渡时期，我们看似如孩童般的行为，也许也正充满了对新生活的热爱、对美好未来最真挚的向往。这正是我们所应守护的最纯洁的梦想、毫不犹豫走上人生大道的初心。我们偶尔会在晚上来到天台，仰望星空，回望过去、畅想未来；但现实，这个严格的教官，总是催促着我们，“快点！快点！不然要落后了！”。
在这场漫长的适应性锻炼中，回过头去，起点是否依旧清晰？我们自己也糊涂了，我们只知道快点，再快点，不然要落后了。未来呢？似乎也是那么朦胧，捉摸不透，只有继续前进才能摸清楚吧。
穿过了生命科学楼，我们进入了一间宽敞明亮的会议室，北大招生办上海组副组长向我们介绍了北大强基计划，学科囊括数理化文史哲，提供的均为A+学科，属全国顶流。
要考上顶尖学府，似乎也不是完全没有可能。这次讲座所呈现的信息，犹如太阳在残夜中闪耀，虽然只是烧红了海平面，但也指明了航向。向着光前进，正是这些大小的希望，夹杂着海风的坚持，以及踏上新大陆的慌张，变成了闪耀的成长。
不知是不是听的太认真，记笔记手部动作频繁，消耗了太多能量，我们来到了食堂。食堂共三层，配备电梯，提供各地各种风味、特色菜肴。北大的厨师们深深触动了我们的味蕾，舌尖上回味无穷，筷子不断地往嘴巴里塞着菜，腮帮子都撑红了。
一流的大学，还有一流的饭菜！
下午的自由活动，我们抓住机会采访了一位学姐，向她请教了记笔记的方法。她传授道：“构建思维导图，理清知识的间的联系。打个比方，医学书关于消化的部分有一两百页，但浓缩成思维导图只有一两百字！另外每晚睡前复习下……看来笔记精致美观，不重要嘀；实用，大大嘀重要！有些重复的就不用再誊一遍了；上课的笔记，课后不整理，就太杂乱啦。”
这次采访让我对自己的学习模式有了深刻的反思，同时指明了改进方向。高效化，才能保证睡眠时间嘛，这才是学生应该追求的嘛。
东海之滨，浦江之津，复兴高级开沪上之新，聚天下之英。望同学们珍惜优质资源，争卓越之境，以天下为己任，如月之恒，如日之升。
待回首，定当如林徽因所言：一样是愁，却悦悦似喜。十六岁时的微风零乱，不颓废、不空虚。踮着理想的脚充满希望。
同学们，还犹豫什么？上！
我热爱 我期待
高一9班 韩熠
研学之行不过短短四天，然而行程却安排得非常充实。我们的足迹遍布清华大学、北京大学这两所全国顶尖高校，也参观了国家博物馆与国子监，然而北京大学以其自身浓厚的学术氛围、深厚的文化底蕴、追求卓越的精神、对独立自强的人格追求，以及每一个北大学子对母校的爱深深地打动了我，给我留下了不可磨灭的印象。
走进北大，北大校园银装素裹，环境清雅。我们的第一个活动是北大招生办的禹洁老师带来的强基政策在北大的实施情况的讲座。她详细讲解了强基的专业组别、流程、考试类型及占比，让我们对于强基有了更全面、更深刻的认识。同学们认真听讲，做好笔记，并抓住机会向老师提出自己对于升学路径方面的疑惑，得到了充分的解答，对自己将来的升学方向有了更清晰的规划和认识。
紧接着，我们参观了北大的生物实验室。实验室在地下，过道纵横交错不同的区域有不同的功能。负责讲解的老师亲切又温和，频频提出问题增加和我们之间的互动。我们参观了蛋白质实验室，亲眼看到了相关实验仪器，了解到核酸的操作原理，也知道如何分离多物质的混合物，观察了做该操作的机器的内部构造。除此之外，我们也参观了做电镜的实验室。没想到使用电镜实验室最多的同学不是生物专业的，而是材料专业的，真是出乎意料。电镜仪器非常庞大，性能却极好，可以调到非常精确的程度，分辨率很高。此次实验室参观丰富多彩，然而遗憾的是高一的我们尚未开始生物学科的学习，以至大部分内容未曾接触到，听得囫囵吞枣，云里雾里。
在北京大学校史馆。我看到了许多珍贵的历史文物，如蔡元培校长的手迹、鲁迅先生的讲稿等，这些都是北大历史的见证。我还了解到了许多北大名人的故事，他们的事迹激励着我要珍惜现在的美好生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。此外，校史馆还展示了北大在国际交流与合作方面的丰硕成果，为培养具有国际视野的人才作出了巨大努力。这让我认识到，我们要拓宽自己的视野，学会与不同文化背景的人沟通交流，为推动人类文明的进步贡献自己的力量。
从校史馆出来后，我们就分成三个小组分头行动，寻找并采访北大学子，从他们身上我们能看到，即使是北大学霸，也会有和普通人一样的烦恼，会对自己将来的就业而担忧。这一刻被神化的虚影从他们身上褪去，揭开的本质和我们一样，都含有对现状和未来的考量。
第二天，我们听了北大老师带来的关于人工智能的讲座。老师很年轻，但学识渊博，对于人工智能有很深的理解。整场讲座都很轻松，老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我们对人工智能有了更加全面和深入的了解。老师特别谈到了人工智能技术面临的挑战和伦理问题，如何确保其安全、可控和公平成为了一个亟待解决的问题，教授呼吁我们要关注这些问题，加强研究和探讨，以确保人工智能技术的健康发展。他耐心解答我们提出的每一个问题，倾囊相授，并配以白板加以演示。这激发了我们对知识的热爱，也让我对未来的学习充满了期待。
难忘游学二三事
高一9班 黄理帷
离开校史馆，我们分头去采访，先想好了各种想问的问题（主要关于专业与学习）之后，我们便前去寻找采访对象，不觉间来到了人流如潮的未名湖畔。此处湖面早已结了厚厚的冰层，冰面上开放的滑冰项目吸引了许多人的目光。经过短暂讨论，我们一致认定此处正是绝佳的采访处。第一位受访者来自医学院，我们询问了专业选择的原因，受访者回答说一半是成绩如此，一半是兴趣使然，结合之前招生办老师的话，我们更加认识到了选择专业时“热爱”的重要性，让我们明白，我们应该选择自己喜爱的专业，如果未能如愿，也要尽可能地在学习过程中喜欢上自己所选的专业。因为只有对于自己喜欢的事，我们才会投入全身心去做，才能完成得好。
接着我们又采访了一位医学院的学生，这次着重讨论的是学习方法的问题。这位同学强调了学习方法的重要性，告诉我们要认真、及时整理知识框架，睡觉前可以看一看、背一背，对我们掌握知识很有帮助。随后我们对其指导表示感谢，简单整理采访记录并分享，我们的采访任务也就圆满结束了。
次日下午我们听了一场关于人工智能的小型讲座。一开始，老师举了许多人工智能的应用实例，从下围棋的AlphaGo到在旧金山应对城市道路复杂情况的自动驾驶系统，极大地开阔了我们的眼界。随后同学提出了“为何能击败顶尖高手的AlphaGo面对明显的恶手却不知所措”的问题，老师借此发挥，向我们介绍了人工智能的底层逻辑，一步一步，引人入胜，把我们带入了一个新的世界。上来老师先从“识别”这一较基础的功能讲起。以识别猫为例，如果用普通的思维，完全可以写出一万条规律作为判定条件。但随着判定条件但增多，对目标的判定受拍摄等因素干扰的可能性随之增大，造成大量误判。因此，人工智能并不是通过总结规律的方式学习，而是通过数据驱动学习（data-driven learning），搜集成千上万的猫图片作为范本，再拿新图片逐一对比，只要与其中之一相似度高，即可判定为猫。讲到这里，老师停顿了一下，接道：“其实AlphaGo也是如此，其通过搜集棋谱找出每一步招法合适的集中对策，当遇到抉择时，从数据库中寻找对应内容即可。而恶手是非正常招法，是罕见的，因而成为了漏网之鱼。这步恶手反而超出了AI‘字典’的范围，反而让其不知所措。”这次讲座让我们学到许多，也让我们见识了北大的学科实力与教师风采。
此后，我们还参观了北大的塞克勒考古与艺术博物馆，见到了许许多多的青铜器与瓷器，其精美程度不亚于专门的博物馆。我们也花了不少时间欣赏湖上的冰面、树间的积雪、小山包上的凉亭、古风的建筑，都令人身心舒畅。回顾这次大开眼界、受益匪浅的研学之旅，我心中感到油然而生的愉悦之情。
