2018年9月2日下午2点55，同学们坐在教室里，安静地等待上课，5分钟后，一位文质彬彬的校外专家走上讲台，随身携带的ppt课件再投影荧幕上蹦出“红外”两个字，一堂高科技讲座就此拉开序幕。
不像以往将一个年级的同学集中起来进礼堂，这次的讲座采用的是“专家进班级”的形式，专家面对面与同学们进行沟通，这也一下拉近了专家与我们的距离感。
点开课件，专家不慌不忙地向我们介绍起来。为了使红外这项听起来高精尖的技术能被同学们通俗易懂地理解，专家还将ppt细心划分成三个部分：红外基础知识、红外探测器概述、红外的应用，由浅入深。
专家从1800年英国的实验室里，牛顿色散实验中，居于红光外的温度计上升的示数里，这种看不见、从前从未被人们发现的神奇光线首次展露在人们面前娓娓道来，一直讲到现如今这种肉眼不可见的神奇光线广泛应用于工业、航空航天、军事、监测，从近波到短波到中波到长波再到远波，讲台上，专家口若悬河，滔滔不绝地向同学们介绍着红外的一切。
讲课依据ppt课件纲要，却又不拘泥于ppt课件。讲到红外在“made in China”领域内的实际应用，专家还举例讲起了家乡的一次森林火灾，北京方面利用红外监测精准定位了起火点，打电话通知了当地相关部门，使得大火及时得到控制，红外的重要性由此可见一斑。
活泼的课堂气氛深深吸引着同学们，第一节课40分钟还未过半，同学们纷纷“伸颈、侧目、微笑、默叹、以为妙绝”。
到了第二节课，讲座形式愈加新颖。专家从门外搬来一箱红外感应小夜灯，分发到了每位同学的手中。呀？还是需组装的半成品零件？自己动手拼装，实实在在与红外感应来一次近距离的“亲密接触”，这无疑将这场精彩的专家讲座推向高潮。电路板与导线的连接，红外感应器的螺丝固定，电池及灯罩的安装，同学们个个摩拳擦掌跃跃欲试。
在专家悉心的指导下，同学们按部就班，一切进行得有条不紊。针对操作有困难的同学，专家更是走下讲台，一次次来到同学们身边，不厌其烦指点迷津。教室外，考虑到同学们的安全问题，几位专家亲自上阵，手把手替同学们将导线进行焊接。原定总长80分钟的讲座结束，下课铃声响起，走廊上还有同学围在专家身边，教室里也有同学拿着亲手组装成功的小夜灯，向专家请教满足小夜灯发光的环境条件。
看着手中的灯一盏盏地亮起，同学们亲身感受到了红外线的特殊魅力，一时间欢声笑语满堂。直到解决了最后一位同学的疑惑，拎起皮包，专家悄然退场。也许，这就是这群学者可敬可爱之处，也是这堂红外讲座的独到美丽所在。
高一（8）班 张莹
