2023年5月-6月，我校与虹口区精神卫生中心联合开展青少年“医教结合”心理危机干预系列课程。分别邀请虹口区精神卫生中心徐伟云副主任医师、黄小嘉心理治疗师、长宁区精神卫生中心郑宏主任医师及虹口区青少年心理危机干预团队莅临我校，为我校教师团队提供校园心理危机干预培训。
此次青少年“医教结合”心理危机干预系列课程主要包括4次青少年心理危机干预能力提升培训和1次校园心理危机干预演练。
5月，虹口区精神卫生中心徐伟云副主任医师、黄小嘉心理治疗师进行《学生心理危机的线索发现与应急处置》主题授课，青年班主任教师参与学习。黄老师从心理危机三级预防网络介绍开始，清晰三级预防网络中班主任的责任，徐医师通过认知、情绪、行为、生理和生活事件五个方面详细讲述青少年心理危机的征兆，并通过具体案例讲解青少年危机处置流程与方法。
长宁区精神卫生中心郑宏主任医师进行《如何与危机中的学生相处和沟通》主题授课，青年班主任教师参与学习。郑主任从以学校危机干预的目的进行开场，概括复习青少年“心理危机”的指征，从总体目标、具体目标、非紧急情况的要点（ALGEE）、紧急情况处理的要点、沟通话术、相关学校工作者的自我防护和成长等六个方面详细讲述如何与“心理危机”之中的学生进行相处与沟通。
青少年心理危机干预培训还包括《心理危机状况下如何做好家校沟通》《心理危机干预演练理论讲解》等内容，重在提高我校青年班主任心理危机干预能力。
6月，虹口区精神卫生中心青少年危机干预团队来到我校开展校园心理危机干预演练，2位专职心理教师，4位班主任老师参与演练。本次演练中，成员们分别扮演欲轻生的学生、学生父母、班主任、心理教师、干预组长、警察等不同的角色，进行情景模拟；督导师孙莉老师进行点评和督导，并结合案例向大家讲解了心理危机干预国际通用的SAFER-R理论模型。
通过模拟实战演练，老师们更加清晰地了解了校园心理危机干预的处置流程，也切身体会到了在实践过程中的种种困难和挑战。
青少年“医教结合”心理危机干预系列课程暂告一段落，理论讲解与实践演练的授课方式，使得参与课程培训的老师的心理危机干预能力得到巨大的提升。老师们不断学习专业技能、提高育人水平，努力做好青少年心理的守门人，共同为青少年的心理健康保驾护航。
撰稿：丁丽
审核：杨迅
