“我们希望学校能增加与古诗词相关的活动”“课间和午间可以增加一些音乐来活跃学校气氛”……日前，上海市复兴高级中学求真厅人头攒动，新一届学生代表大会的代表们正在与学校相关部门负责人面对面交流提案办理工作。学校党总支则将此次交流活动作为“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究的“第一现场”，深入学生问需问计。
近距离倾听降温差
“学校每年的读书节都会举办‘诗韵流芳’诗歌朗诵会、校园飞花令等活动，这个建议符合传统文化教育需要，我们会再增加古诗词活动的容量。”学校党总支委员、第二支部书记、学生发展中心副主任杨勇老师正在回应一位代表的需求。
而另一位代表则围绕场馆问题进行询问：“能否多开放一些功能教室给学生午间使用？”课程教学中心主任徐波老师认为这是合理的建议，将尽快协同各学部、教研组，在午间开放研讨室的基础上，再有序延长一批实验室的开放时间，尤其要满足学生研究性学习需要。
“今年学生的提案总体不错，质量比较高，聚焦在校园生活、文化活动等几个方面，有些合理的提案要‘能办尽办’，让学生感受到学校的温度，增强获得感。”全程在现场调研的校领导对学生代表做出了承诺，并且对中层干部提出了明确要求。
多渠道排摸移位差
根据学校主题教育调查研究方案，校领导班子要通过意见箱、个别访谈、座谈会等多个渠道进行排摸，精准抓住痛点难点，切实解决实际问题。
此前，副校长薛建国老师就学部建设和学生发展召开了座谈会。会上，偏理科特长的高二学生希望学校搭建更多平台，帮助他们提升人文素养。薛校长则第一时间联系了“复兴电视台”，安排了文稿编辑实践岗位，对此学生也表现出了浓厚兴趣。现在，这几位理科生已经在文科岗位“走马上任”了。
同时，学校还把“校长信箱”“微信公众号”等线上平台纳入调研渠道。在浏览到学生希望增开选修课程、满足特长发展的留言后，校长陈永平表示，将结合“推进教育质量提升三年行动计划”，做精分层分类的特色课程，依托信息化标杆校培育项目，实现更广泛的因材施教。
加速度落地缩时差
“作为第二批开展主题教育的单位，我们离学生更近、服务学生更直接，就是要解决学生最关心、最现实的需要，以为学生谋利、为学生尽责的实际成效取信于学生。学生代表提的好建议，可以改的立即着手，学代会上就可以给个成效反馈，避免拖延。”陈校长强调。
在上周召开的调研成果交流会上，学校党总支表示，接下来，学校将综合梳理各项调研报告，形成一套支撑学生全面发展的“组合拳”，持续加大校园活动的丰富性、牢固加强特色课程的针对性、有效加深科创探究的参与性，真正用好调查研究这个法宝，激发党员教师牢记办学初心、勇担育人使命的责任感，切实把主题教育转化为振奋全校“创建满足学生充分发展需求的教育”的“凝聚力”和“精气神”。
