“博观而约取，厚积而薄发”，复兴学子再度喜获文学方面的社会肯定。在文汇出版社最新推出的《2019年上海市中学生年度最佳作文选》中，我校卞睿祺、高三（1）班郭晨欣两位同学的作品被收录其中。入选习作都立足于生活中的涓涓细流，将自己对人生细腻的感知流于笔尖，语言纯真而清雅，是可贵的青春佳作。
两位同学今日展露的文学气质既是自己从小热爱写作的自然生发，也是复兴校园文化浸润式教育的成果。复兴的人文素养教育调动文科各组室，大家群策群力，充分发掘校内外资源，在不同年级开展合适而有启发性的的人文素养活动，真正立足课堂、走向生活、回溯历史、展望未来。
高一年级，我们会开展“诗韵流芳”大型主题朗诵比赛，同学们以吟诵的方式再现古今诗词或秀婉或豪迈的面貌，遥望春暖花开，俯仰天地之盛。同时，顺应社会热潮举办过诗词大会，重积累、练素养，在“飞花令”的对决中体味文字之美，琴声悠悠，余音袅袅，吟咏、唱和、品味，使古典诗词走进了每位同学心中。
高二年级，同学们则以更成熟的面貌迎来“读书道”演讲比赛。在古今中外的纵横中探寻文化之经脉，将自己对作家作品或是典型人物的思考与分析倾注于讲坛，教师精妙点拨，成就难忘的少时风采。除此之外，学校不定期举办名师讲堂，遍历文史哲，跨越五千年，真正提高了同学们的思维品质。
谈及校园文化生活对写作的启迪，作品入选的学生代表说道“于我而言，高中三年来所接受到的教育，比之初中，更柔软却更深刻。高中的课堂往往把重心放在人文素养的培养，而力图呈现文学更温煦宽和的一面。而这些过程的积累也确然对我的写作能力带来了提升。正是对已有观点的反复琢磨，提升了思维的广度和深度，在话题作文的写作过程中以一种更宏观开阔的视野来看待问题。”
若论及写作的来源，同学们终会有一天明白，现实生活已经足够。然而要理解并喜爱生活，我们还需要更多，复兴拥有的是更丰富的文学积淀，这里是每位懵懂的文学爱好者最坚实的土壤，也愿文学成为每一位复兴学子永远的来处和朋友。
