2017年4月2日，复兴高级中学校园开放日活动顺利举办。本次活动策划与安排严格贯彻市教委关于“规范高中提前招生录取自主选拔”精神，分为两大板块：上午分别是针对学生的综合素养测评以及面向家长的讲座；下午是面向学生的校园参观、微讲座、课题报告、STEM体验、社团体验等活动。数千名学生及家长全方位、零距离地感受到复兴“为学生的多元成功铺设立交桥”的育人理念和办学特色。
特写一：宏开校宇，礼待嘉宾复兴人
早上八点不到，修葺一新的复兴校门外早已人潮涌动，期盼许久的学生和家长们在师生志愿者的引导下，井然有序地走进校园，零距离感受着名校的卓然风采。无论是统筹安排的教师群体、默默付出的安保后勤人员，还是化身复兴代言人、在校内引导的学生志愿者们，无不体现着复兴人对学子嘉宾的诚待和礼遇，以及在新起点、新机遇下的雄心和愿景。四楼一堂一馆一阁一轩一居的格局，智能化的教室和实验室，现代化的体育馆和游泳馆，美轮美奂的来歌堂……生机焕发的校园让参观的学生们赞不绝口、暗暗在心中许下春天的约定；校园内随处可见的志愿者成为一道道亮丽的风景线，家长团对迎宾接待的复兴学子们赞赏有加，喜爱与憧憬溢于言表……恢弘雅致的环境、热情温暖的氛围，让初来乍到的家长和学生们感受到了复兴浓浓的人文关怀。
特写二：翼德振风，校长论教蕴匠心
上午九点，恢弘大气的来歌堂内座无虚席，一场“有干货、有情怀、接地气”的教育讲座在这里开始。陈永平校长首先借海边拾贝的故事，阐释了教育的真谛——教育是让学生感到既高兴、又后悔的社会活动，通过适时提醒和合理措施，让“石头和贝壳都变成了金光闪闪的金子”；接着陈校长就“名校有什么”这一主题与家长朋友们交流。复兴作为一所百年名校，外听，有着很高的教学质量和社会评价；内观，具有浓厚的教研氛围、鲜明的校园文化、人本的课程体系、智慧的课堂策略、科学的质保体系和很强的区域辐射；深查，复兴有着智慧的学校领导和专业的教师群体。我校与高校、高考对接的“培养式·学程”，“一体两翼”的人本课程体系、智慧课堂策略等，这些看似深奥的专业话题，陈校长通过衣物收纳事例、汉字组合例析、数学逻辑推理题目、家庭教育细节等简单比喻来展开，深衷浅貌，语短情长，幽默妙语，会场内响起两次热烈的掌声和五次畅快的笑声。
特写三：精彩纷呈，社团体验彰多元
下午一时开始，伴随着校合唱团乐和四海的悠扬演唱，学生分为12组在师生指导下分批参与各项社团活动。在STEM体验中，学生们换上白大褂、戴上专业手套和护目镜，俨然小小科学家，探索“电子互动与纸艺术科学”的奥秘；走进航模社团，学生们化身造物小达人，体验航模和高达拼建的耐力和乐趣；初识综合物理社，学生们合作参与磁力小火车和马格努斯滑翔机实验，在有趣的科技创新体验里发现未来的自己。精心合理的分组安排、精彩纷呈的体验活动，让受邀前来的学子感受到我校架多元成功之桥的育人匠心，放飞在青春活力的宽广舞台施展才华的渴望。
特写四：信手拈来，学子宣讲展风姿
复兴学子的精彩演说和课题报告无疑是开放日的一大亮点。上午，四位复兴优秀毕业生代表结合自身就学感受，为母校倾情代言。他们无不谈到“求真知、做真人”的校园文化对自己人格养成的深刻影响，以生为本、专业博学的教师队伍，志同道合、互促共进的小伙伴们，发掘潜力、展现自我的社团平台，多选择的科技创新和体艺人文比赛、学科竞赛机会给高校自招和综合素质评价招生增加筹码……复兴为学生的多元成功添翼，一代又一代的复兴人在母校护航下取得的累累硕果，也是他们推荐复兴的坚实理由。
下午，四位复兴高中在读学生分别就其参与的行为社科类、工程类、数学类和化学类研究性课题，进行经验分享。自信得体的谈吐气场、严谨求真的科学态度，充分体现了复兴学子的人文底蕴和综合素养，彰显了融入个性、铸入精神的复兴文化。当听说台上的宣讲团成员与自己竟是同一个初中毕业时，初三学子们由衷为学长学姐们在复兴的蜕变而赞叹，为复兴的筑梦匠心而喝彩。
特写五：人文蔚起，师资雄厚沐春风
两场精彩的微报告，让学生零距离直击复兴教师队伍专业博学的人格魅力。楼蕾老师用地道趣味的英语交流，与学生共享中西文化大不同；张尚达老师深入浅出的讲解，学生领略现代化的“那些事”。
校园开放日的最后，学校发展中心主任徐凯里老师就“高中生涯的规划与选择”为题进行了微型TED演讲。徐老师指出，“玩在复兴”与“学在复兴”并不矛盾，把握兴趣，在玩中钻研，在钻研中提升，这才是高中三年应该做的事。徐老师还为学生奉上完成高中目标、迈入理想大学的攻略：复兴专业导师因材施教，充分挖掘学生的学科特长、创新潜质和个人特色，为学生赢在自主招生和综合素质评价招生保驾护航、蓄势添翼。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”复兴与学子一起，在新起点下携梦想启航。我校后续将遵循市教委要求开展各项招生工作，详情敬请关注学校校园网及微信公众号相关推送。
