2015年5月5日下午，“基于学情的主问题设计”高中语文主题教研活动在我校开展，市教研员范飚老师，区教研员彭焕湘老师、胡梦蔓老师，特级教师乐燎原老师，及近百位区各校高一、高二语文教师，出席了本次活动。
本次活动分为听课和评课两个议程。首先由我校高二语文备课组查晨婷老师执教课文《胡同文化》，再由康菁菁老师结合我校西藏班学情进行同课异构的说课。第二个议程则由市教研员范飚老师和我校语文教研组长刘明海老师进行评课。
两位参与展示的教师虽然都是职初教师，但在她们的课堂中却渗透了对于学生问题的关注和求新的意识。在评课环节中，刘明海老师从文本解读的角度进行了精彩的分析，范飚老师做了总结性发言。他强调现代文课堂教学中应该注意主问题意识、学生学情、课堂生成以及作业环节的设置，两位老师虽然年轻，但表现出的文学素养和教师素质却令人称赞。
本次活动旨在为青年教师搭建展示才华的舞台，促进教研组群体发展，引发教研共同体对于语文教学热点问题的思考，同时也促进了校际交流与合作。
