市、区专家莅临我校开展教师专业发展学校年检工作
我校作为“上海市教师专业发展学校”，近年来在本校教师培训工作之外，还承担了各类名师培训基地、学科高地、见习教师规范化培训基地等一系列工作，在队伍建设规划、校本研修实践、教师专业发展状况、制度机制保障和示范辐射引领等方面都取得了一定成效。2015年12月18日，我校接受了市、区专家组对教师专业发展工作的年检调研，在虹口区教师进修学院汤国红书记和师训处领导的陪同下，专家组听取了陈永平校长的总结报告，开展了中层干部和教师代表座谈，查阅了相关材料，并参与高二英语备课组的集体备课和一节教学公开课。调研工作开展顺利，气氛热烈，学校工作受到专家组肯定。
陈校长在总结汇报中指出，复兴高级中学高度重视教师队伍的建设，历届班子都把师资队伍建设作为学校发展的重中之重，本中之本。学校强化顶层设计，规划引领队伍成长，不仅重视面上的队伍建设规划，还重点打造学科教师的团队，形成了有切实可行的教师团队发展计划；学校定目标，促实施，采用“需求+案例”的基本培训方式，围绕“高结构设计、低结构实施”的高效课堂、智慧课堂、博雅课堂建设开展校本研修；健全管理机制，促进队伍良性发展，通过外引内育等方式优化管理“激活”教师队伍；充分挖掘资源，将教育前沿思想引进来，搭建交流平台，激发文化自觉，培育自信教师群体，与此同时，复兴一直注重在虹口，同时在市内发挥辐射引领的作用，积极服务区域教育改革。当然，对于教师队伍建设中存在的一些问题我们也会正视，并积极改进和完善。
专家们充分肯定了我校教师专业发展工作，尤其对于“高结构设计、低结构实施”的课堂建设这一复兴特色的主题给予了高度评价，认为这是对复兴传统文化的传承，也是在教改背景下的创新，体现了复兴教师专业发展与时俱进的新理念，受到了全体教师的认同，潜移默化地影响着教师队伍，增强了团队的凝聚力和个人归属感。同时，专家提出了一些意见和建议，为我校的教师专业发展指引了方向，开拓了思路，例如如何将“高结构设计、低结构实施”更好地融入校本课程，如何切实提高教师的课堂教学技巧等，这些都将成为将来学校发展中需要深入思考并且解决的问题。
我们很幸福，因为复兴的教师对学校饱含深情，我们很幸运，因为有各级领导和专家的支持与指导。实现复兴的科学发展和可持续发展，离不开一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，为学校发展贡献力量，为教育事业奉献终身，这是我们的使命，我们的路。
