2025年12月15日下午，我校于来歌堂隆重举行全员导师制聘任仪式，旨在为立达学部每一位学生配对提供支持与陪伴的导师。我校党总支书记邬文敏、校长薛磊、学生发展中心主任杨迅、立达学部学部长翁雪宁、副学部长高忆凝以及立达学部全体导师和同学们共同参与。全员导师制聘任仪式由学生发展中心主任助理丁丽主持。
全员导师制作为我校落实“三全育人”理念的重要载体，其目的在于通过涵盖思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导、生涯向导及家庭宣导的“5+1”个性化辅导模式，促进学生实现全面且个性化的成长。导师制已全面融入日常教育教学的各个环节，传递教育的人文关怀，促进师生心灵层面的交流，从而强化师生情感纽带，助推教师与学生的协同发展与共同进步。
颁发导师聘书的环节中，导师们手捧红底金字的聘书，脸上洋溢着温暖的笑容，台下学生们的欢呼与掌声也尽显对老师们的敬爱。这一纸聘书承载着的是信任，是责任，更是教育的情怀与担当。
高一11班卜俊皓同学作为学生代表表达期待：导师将依据学生的兴趣、专长与时代发展需要，同每一位同学共同制定科学的个性化培养计划，并提供思想引导、学习辅导、心理疏导及生涯规划等一系列指导。他倡议全体同学珍惜导师的引领之恩，高度重视每一次导师会谈，共同营造师生互动、教学相长的良好氛围。
金梦霞老师在导师代表发言中阐述，导师的工作职责核心在于“教书育人”，是一个逐步建立互信、共同成长的过程。金梦霞老师进一步表示，导师的具体职责涵盖以下三个方面：作为探索方向的引导者，与学生共同探讨分析，助其明确未来发展方向；作为青春情绪的稳定支持，倾听学生的烦恼与困惑，协助其调整生活节奏与心理状态；作为成长过程中的见证者，与学生并肩前行。在发言的末尾，一句“请你们相信，多一位导师，便是多一位关爱你们的人。”的真情表露，令人深感动容。
在领导讲话环节中，邬文敏书记指出，导师聘书的颁发标志着“三全育人”政策的实质性推进。同时，邬书记对同学们提出三点期望：第一，主动与导师沟通，敞开心扉，使导师更深入地了解学生的兴趣、爱好、志向与思想，从而有助于实现个性化指导；第二，深入思考导师的建议，并将其落实到具体行动中；第三，勇于实践，为未来的人生发展奠定坚实基础。
对于导师的工作任务，邬书记也提出三项要求：第一，正确认识导师的工作目标，坚持以学生的发展为核心，不仅作为知识的传授者，更应成为学生成长的见证者与陪伴者；第二，明确导师的两个关键职责，即成为学生的良师益友，建立尊重平等、相互了解、亦师亦友的师生关系，并做好家校沟通工作，以促进家校联合，共同推动学生全方位发展；第三，做好三项重点任务，包括与学生谈心以了解实际需求、开展针对性指导、做好书面成长记录以备期末反馈。灵活的指导方式同样重要，可采取“一对一”、“一对多”或“多对多”等形式，并及时总结经验教训，分享成功案例。
在领导讲话的最后，邬书记所言“教育不是一场独白，而是一场对话”，引发了在场师生的深刻共鸣，并由此强调以“全员导师制”推动高质量教育体系建设，促进学生和教师携手同行、共同进步。
本次聘任仪式的顺利举行代表着我校立达学部全员导师制的正式启动，以导师为纽带，以成长为主线，师生同心同行，携手共赴未来。
