为帮助立达学部学生提前明晰新高考选科要求，科学规划学业发展路径，12月1日，复旦大学附属复兴中学在来歌堂举行立达学部学生选科指导活动。活动邀请各学科骨干教师担任主讲，为全体高一学生带来了一场兼具专业性与实用性的选科“导航课”，为同学们即将到来的选科决策提供了有力支撑。
物理学科由於亢老师主讲。他重点阐释了物理作为理工科专业“敲门砖”的核心价值，从高校志愿填报的专业覆盖率到未来就业的广阔前景，系统分析了物理学科的显著优势。同时，於老师明确了高中物理的核心课程内容框架，并强调，浓厚的学习兴趣、扎实的知识基础与严谨的科学态度，是学好物理不可或缺的三大要素。
任峰老师负责化学学科的指导。他以生活中常见的消毒剂制备为情景化命题范例，生动拆解了化学学习所需的三大核心能力——扎实的知识储备、活跃的创新思维与高效的信息加工能力。讲座中，任老师特别引用著名科学家卢嘉锡提出的“C3H3”原则，勉励同学们以好奇（Curiosity）、恒心（Constancy）、信心（Confidence）和勤奋（Hardworking）、刻苦（Hardsuffering）、思索（Headwork）的精神深耕化学领域。
生物学指导由李源老师主讲。她从生物学的核心概念切入，帮助同学们建立起对学科的基础认知，随后梳理了生物专业相关的就业方向，让同学们清晰把握学科发展前景。结合具体试题案例的应用讲解，李老师着重分享了“罗列问题清单”这一高效学习方法，为同学们提升生物学习效率提供了实用指引。
政治学科主讲汪玥教师围绕学科特点展开详细解读。她明确指出，政治学科知识覆盖面广、考试情景复杂，对学生的跨界应用能力与信息提取能力提出了较高要求。同时，汪老师特别纠正了政治学习靠背诵的认知误区，强调学习政治能够帮助同学们审视自身价值、洞察现象本质、看清时代方位，从而更深刻地读懂世界、拥抱时代。
历史学科主讲金梦霞教师以历年考试真题为切入点，通过情景化分析，明确了历史学习所需的“手速、脑力、心态”三大硬条件。针对近年来高考中史学思想方法考察比重上升的趋势，金老师着重强调，同学们需筑牢教材记忆与背诵的基本功，同时着力提升材料解读这一核心能力，为应对考试挑战做好充分准备。
地理由王毅老师主讲。她首先点明地理学科“文理兼并”的独特思维特点，再提出学习中需兼顾推导能力与表达能力的培养要求。结合具体例题分析，王老师重点指出了读图能力与生活诠释能力对地理学习的重要性，同时客观介绍了地理学科相对优秀率较高的选择优势，为同学们提供参考。
此次选科指导活动内容针对性强，有效解答了同学们在选科方面的困惑与疑问。同学们纷纷表示，通过本次活动对各学科有了更全面的认识，对自身学业规划也有了更清晰的思路。未来，学校将持续为学子提供学业指导与生涯规划支持，助力每一位复兴学子在成长道路上精准定位、稳步前行，在新高考的浪潮中把握机遇、绽放光彩。
