2025年7月2日下午，第五期上海市“双名工程”奚骏高峰计划（复旦复兴）基地第12次“智慧教育，教育智慧”主题会议在复旦大学邯郸校区逸夫楼校董厅举行。本次活动特邀上海市教师教育学院、虹口区教育学院、复旦大学附属复兴中学的领导，复旦大学、华东师范大学、清华大学社会科学学院的高校专家，部分高中学校信息技术学科专家，以及华东师范大学出版社和南京伯索网络科技有限公司的专家莅临指导。活动由复旦-复兴大中共建办公室顾志鞠和奚骏高峰计划（复旦复兴）基地秘书长齐幼娣共同主持。
签约揭牌：打通大中教育衔接“快车道”
会议伊始，高峰计划基地主持人奚骏老师和复旦大学附属复兴中学校长、复旦大学大中衔接专家组组长薛磊教授分别致辞，奚骏老师指出，人工智能教育不能闭门造车，高校的前沿资源与中学的实践土壤需要深度融合。
薛磊教授在致辞中强调，复兴中学与复旦“同根同源”，此次合作将推动基础教育与高等教育贯通，为国家创新人才培养铺就“直通车”。
接着，复旦大学相辉学堂与奚骏高峰计划基地签署合作协议，并由薛磊教授、邬文敏书记和奚骏老师共同颁发专家聘书。协议主要通过“请进来”复旦大学计算机学科专家指导，高峰团队“走出去”参加高校学术培训，以中小学人工智能课程、实验平台共享、学生科创课题孵化及展评活动为载体，共同探索大中合作贯通培养体系的构建。
随后，华东师范大学研究员吴永和、邬文敏书记、薛磊校长和奚骏老师一同完成揭牌仪式，宣布复旦大学附属复兴中学成为国家社科重大项目《面向未成年人的人工智能技术规范研究》子课题单位，通过承担子课题深耕人工智能教育应用研究。吴永和研究员在致辞中指出，希望未来能够以项目为引领，促进高峰计划团队成员深度参与课题攻坚，形成一批可复制的实践成果，不仅为项目推进提供基层经验，更能够助力团队成员实现专业成长的跨越式发展。
实践探索：研修中生长出AI 教育智慧
虹口区高中信息技术兼职教研员冯聪老师以“AI赋能课程建设，促进教师专业成长”为主题，分享高峰团队本学期“智慧教育”新探索。团队在专家引领下，立足学科核心素养，厘清AI教育实施路径。团队成员通过深度研修，形成人工智能课程教学及生成式AI应用案例集，并通过公开课展示实践成果。同时，团队积极拓展联动，开展跨区域经验分享。
上海市晋元高级中学的敖培老师以“‘道’‘术’融合，打造面向拔尖创新人才培养的高中人工智能校本课程”为主题，分享普通高中人工智能校本课程建设和教学实践路径。通过统整必修和选择性必修教材内容开发校本课程，以项目化学习和技术赋能的方式搭建“学做研创”学习场域，充分激发学生创新创造意识和潜能，助力学生明确未来生涯发展方向。
在专家点评环节，上海市教师教育学院中学信息学科教研员张汶老师在高度肯定高峰团队在人工智能教学领域的先发优势的同时，也建议团队要认真总结教师学习方法、提炼教学设计思想、关注学生反馈，培养面向未来的学习能力。上海市晋元高级中学信息中心主任孙时敏老师指出团队要立足课标、深化实践，通过迭代课程目标、丰富课程内容、创新评价体系，持续深耕高中人工智能教学，让更多的学生获益。
专家领航：锚定教育创新“坐标系”
专家报告环节，复旦大学信息化办公室副主任赵泽宇以《数字化浪潮下的高校信息化》为题，分享了学校信息化建设的实践探索。多年来，复旦始终将信息化规划深度融入学校整体发展，通过持续迭代实现数据驱动业务革新，以系统思维布局融合性应用，联合职能部门统筹推进，注重跨部门业务流程梳理与数据整合，让师生深度参与流程优化。从全域网络布局到数据赋能业务的生动案例，为中小学破解信息化建设中的碎片化、孤岛化难题，提供了极具价值的方向指引。
活动最后，虹口区教育学院副院长赵军山对团队提出三点期望：一是明确以服务国家战略为导向，清晰展现团队对国家战略的支撑及对立德树人这一国家教育核心目标的践行助力；二是深度融入虹口“全国科学教育实验区”建设，与“虹课优学”“数字虹教”品牌同频共振；三是加强宣传规划，提升团队在全国的影响力。
这场跨越基础教育与高等教育的智慧对话，既凝聚了AI教育的实践共识，更勾勒出“高校引领、区域联动、课堂落地”的人工智能教育创新生态。高校与中学的“智慧”双向奔赴，让“智慧教育”与“教育智慧”在人工智能赋能下深度交融，于课堂深耕中催生出创新硕果，共绘AI教育新未来。
