2025年4月23日，上海市第五期“双名工程”信息科技学科奚骏高峰计划团队第六次研修活动在复旦大学附属复兴中学举行。复旦大学附属复兴中学党总支书记邬文敏，团队主持人、复旦大学附属复兴中学特级正高级教师奚骏，青海省果洛州大武民族中学党支部书记久美华旦等领导和专家，以及高峰团队成员、虹口区信息技术学科教师及果洛师生代表共同参与活动，由在青海支教的正高级教师黄小媚主持。
开场启幕：搭建交流平台，点燃AI探索热情
活动伊始，主持人表示活动兼具团队研修与沪青AI教育交流双重意义。现场学生通过央馆AI虚拟实验，沉浸式感受技术魅力，激发对AI的探索兴趣，为数字化素养培育奠定基础。
情谊传递：互致诚挚心意，筑牢教育合作桥梁
邬文敏书记代表承办方欢迎果洛代表团，分享复旦大学附属复兴中学作为信息化标杆校在AI教育领域的创新实践，强调活动是深化两地合作的重要契机。久美华旦书记致谢，指出活动为果洛教育注入活力，肯定援青教师的纽带作用，并期待未来合作升级。随后，双方领导互赠礼物，见证教育协作的深厚情谊。
教学展示：情境创设引领，突破AI教育边界
高峰团队成员、上海音乐学院虹口区北虹高级中学冯聪以《K近邻算法：动物村庄的“脚印侦探”》为题，创设趣味情境，设计递进式学习任务，并借助生成式AI简化代码实践难度。奚骏点评指出，课程以素养为导向，让学生在实践中领悟算法原理，AI辅助有效激发探索热情，堪称示范课典范。
专家论道：纵览技术前沿，擘画智能教育蓝图
邬文敏书记以《推动沪果两地AI+教育合作共研》为题作报告，以逻辑驱动—知识驱动—数据驱动为线索梳理AI发展脉络，分析技术对教育带来的挑战，提出教育主体从“师-生”二元结构转为“师-机-生”三元互动模式、教学目标从“标准化的教”转变为“个性化的教”等转型方向，呼吁两地以“共同研究、共同交流、共同实践”的方式共研合作。
上海交通大学敖青云博士带来《基于计算机视觉实现冰壶自动评分》主题报告，以冰壶比赛自动评分案例，介绍以信息技术新课标为基础、以创新法则为应用工具、以科创思维力培育为目标，打造“平台软件+设备+资源”的AI课程建设新思路。
实践分享：融合多元探索，共探教育创新路径
高峰团队成员、复旦大学附属复兴中学齐幼娣以《基于学科实践的高中人工智能教学实践》为题，结合课标要求与专家解读，提出“用中学、做中学、创中学”理念，以相机拍照程序为例，阐释激发学生理解AI原理的实践路径。
果洛州大武民族中学叶有玲作《AI在语文学科中的典型应用场景》交流，从备课（文本分析、资源推荐）、课堂互动、作业批改、分层学习四方面，展示生成式AI辅助语文教学的应用场景。
西宁市第五中学支教教师王双福以《AI融合课题研究应用》为题，分享AI辅助青海省及果洛州课题研究经验，涵盖数据分析、文献梳理、框架构建等申报环节的实操方法。
团队主持人奚骏以《“求真创新，协作奋进”背景下的AI探究》为题，介绍复旦复兴中学基于“有鸣・AI实验室”平台的人工智能辅助信息学科教学探索，涵盖课前通过AI工具自动批阅预习练习精准把握学情，课中借助AI工具启发学生思考，以及将校本素材输入AI优化其教学输出能力，课后通过数字化教师虚拟化身提供智能化答疑服务等内容。
结语
本次研修活动不仅架起了东西部教育对话的桥梁，更在智慧教育和教育智慧两个层面上形成了可推广的“沪青经验”，为新时代人工智能教育发展注入了强劲动能。在“教育数字化”战略指引下，两地教育工作者正以敢为人先的探索精神，共同书写着智能时代育人方式变革的新篇章。
