2025年4月22日星期二下午，四月芳菲漫校园，正是读书好时辰，一场关于文字与思维的盛宴在来歌堂悄然启幕。正值校园读书节之际，我们非常荣幸地邀请到上海市特级教师、正高级教师上官树红老师在来歌堂为立达学部全体高三同学作了主题为《读文与答题策略》的讲座，旨在帮助同学们从出题、测评的角度把握前卷答题方法，为接下来一个月的语文学科复习做准备。
上官老师聚焦语文高考卷中的各个主要板块，并列举了多篇春、秋考现代文理解篇目，通过对《药》，《乡土中国》等多篇经典文章的解析和答题思路归纳，帮助同学们理清文章行文脉络，准确把握文章主旨。上官老师还指出，阅读理解的整本书阅读板块应重点关注书籍的题材，著作类型，回目标题，章节名称和序言，也应化课内素材为己用，在作文板块实现素材的多样化运用。与其在素材海洋里盲目捕捞，不如将必修课本化作灵感矿藏。上官老师现场演绎如何将《赤壁赋》的哲学思辨、吴中杰教授的评点等日常所读，转化为议论文的惊艳论据，令在场学子豁然开朗。
上官老师还列出了修辞手法，叙事视角，感官运用，核心主旨等出题老师考察的核心要点，为我们今后的现代文阅读练习指明了方向，同时在古诗文阅读部分，上官老师启示我们从诗歌意象的使用、意境的营造、诗人的情感，以及史传文中作者对传主的评价、传主的事迹等方面着手思考和答题。现场笔尖游走的沙沙声，与会场外徐徐春风交织成独特的备考韵律。
此次讲座为复兴高三学子提供了宝贵的学习经验，也为我们未来的语文复习指明了方向。我们不仅要以书为友品味文字之美，更要在高考冲刺的关键时刻，锤炼高效读文与精准答题的能力。上官老师的讲座兼具智慧与温度，令我们受益匪浅。最后三十天，要让每道错题都成为照亮考场的星火。当我们以作者的思维触抚文字，用命题者的眼光丈量文本，高考战场自会化作思想绽放的舞台！
暮色渐浓时，来歌堂的灯光将学子们专注的身影投射在经典文本上，愿立达学子以书为剑，在高考战场披荆斩棘；以文为舟，于思想瀚海乘风破浪！
学生感言
高三7班 华晨伶
上官老师的语文讲座带我们梳理了语文高考卷中各部分的组成，通过罗列和比较历年春秋考卷中知识点的占比，展示近年来出题方向的侧重和命题趋势，并强调了考试中容易被忽略的答题要点，提醒我们备考过程中关注自身薄弱点进行攻克，关注社科文文体特征、散文描写角度、语言运用中的作家风格和语体风格、翻译中的特殊句式等，并提倡要“一题多用”，将社科文中所阅读过的文章及其思想选择性吸收，并运用于作文中，这些都为我后续语文的复习建立了一个新的体系和策略，受益匪浅。
高三8班 庄怡霖
上官老师围绕教材，以生动形象的例子阐释了语文学科对学生的要求。例如《红楼梦》中宝黛爱情与贾府兴衰两条主线交织，关联了章回体小说回录的叙事和评价功能。我学习到了在日常生活中应细读语文课本，更多思考与体悟。
高三9班 郭默涵
讲座中，上官树红老师深入浅出地讲解了语文命题的价值导向、命题趋势与评分标准，并将课标学习与写作积累相结合，为高三冲刺阶段及未来的语文备考学习给出了具体可操作的建议与启示。
高三9班 黄奕斐
上官树红老师的讲座让我深刻体会到知己知彼的重要性。她从命题趋势、评价体系与教材关联切入，为我们解析了高考命题的底层逻辑。上官老师提示我们要在考前复习重构答题要点的知识体系，关注思辨性与整本书阅读的命题导向，让我们在冲刺阶段准确锚定复习方向。
