2025年4月9日，上海市第五期 “双名工程” 攻关计划姜振骅、楼蕾名师工作室第一次联合活动暨项目启动会在复旦大学附属复兴中学八楼会议室成功举行。上海市第五期普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”领衔人、虹口区教育学院教研室主任、上海市英语特级教师、正高级教师姜振骅，上海市第五期普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”领衔人、复旦大学附属复兴中学英语教研组组长、上海市英语特级教师、正高级教师楼蕾，与他们的工作室全体学员齐聚一堂，共同开启了这场聚焦中学英语教学创新与发展的探索之旅。
会议伊始，姜老师就攻关计划分享了自己的基本思考，为本次计划指明了清晰的方向。姜老师强调，本次攻关计划为期三年，以探究中学英语写作课为核心，通过理论学习和实践探索，找到一些促进中学英语写作教学的路径和方法，组织编写《素养导向的中学英语课堂语言实践活动探究（写作分册）》一书。姜老师强调，工作室要从教学实际出发，打造一本能够切实服务教师教学、成为教师案头必备工具的实用书。此外，姜老师鼓励学员们要将理论与实践紧密结合，通过课堂教学实践、团队展示、微报告和微讲座等形式，将所学所思分享交流，共同进步。
随后，楼老师对攻关计划布置了详细的任务。楼老师围绕《素养导向的中学英语课堂语言实践活动探究（写作分册）》展开讲解，指出当前中学英语写作教学存在的问题，如写作训练缺乏系统性、忽视英语思维能力培养、评价主体和模式单一等。楼老师要求两个工作室的学员们按照学段，对问题清单进行分工深入研究，在下一次集体活动时进行汇报。此外，楼老师对攻关计划团队的考核标准进行了明确说明。考核从出勤率、贡献率等多维度展开，旨在激励学员积极参与项目，充分发挥自身优势，为团队贡献力量。希望学员们能够在本次攻关计划中不断提升自己的专业素养，为中学英语教学改革注入新的活力。
此次联合活动的成功举办，为姜振骅、楼蕾名师工作室的学员们搭建了一个交流学习、共同成长的平台。相信在未来的日子里，通过学员们的共同努力，不仅能够顺利完成书籍编写任务，更能将研究成果应用于实际教学，切实提升中学英语教学质量，为学生的语言素养发展和未来成长奠定坚实基础，在中学英语教育领域留下浓墨重彩的一笔。
