3月22、23日，复旦大学举行“步青”高中生寒假见习计划结营仪式，复旦大学附属复兴中学的同学们参与结营交流，为本阶段见习书写圆满句号。
结营仪式上，主持人首先简要概述“步青见习计划”的创设经历及育才方案。“步青计划”自2008年起步以来，吸纳多所顶尖高中，为无数同学打开了学术之门。本次见习计划首次延申到寒假，为有志于长期深入学术研究的同学提供平台。作为首批受益学校，复旦大学附属复兴中学与复旦附中、复旦附中浦东分校一起携手走进“步青”高中生寒假学术见习计划。
在复旦教授们的悉心培养下，同学们完成了各自结课课题，并在结营仪式上汇报阶段性研究成果。同学们围绕研究背景、方法论、核心结论及研究价值展开介绍，涵盖数学、材料学、工程学、历史学、社会学、语言学、文学批评、计算机科学等多个领域。学术质询与互动环节，我校薛磊校长作为指导教授之一，同复旦文史、理工等各学科教授联袂参与课题指点。同学们获益良多，在批判性对话中深化对课题的理解，强化了学术思辨能力。专家评审与学术指导环节，复旦教授们不吝赐教，凭借优秀的专业涵养与丰富的学术经历，提出结构性、建设性改进意见。同学们结合理论范式与实践应用，为学员后续研究提供方法论。暑期至寒假以来，同学们探索的研究课题首次有了展示交流的大平台，今后复旦大学将继续为同学长期浸淫学术氛围、开展专项研究提供引领指导。
同学们汇报完毕，专家教授们对整体汇报做总结。他们指出，高中生的学术探索应不知满足于对论文的浅尝辄止，对于有志理工科研究的同学，应当关注实用、重视实验；对于有志文科领域的同学，应当深入原著、深化理解。他们鼓励同学们，不要将本次汇报视作一个终点，而将其视为学术的新起点，结合今日收获提升学术素养，深化对兴趣领域的钻营。
最后，复旦大学的教授们为同学颁发结课证书并合影留念。寒假前的开营合照之后，同学们在百花萌芽的初春再度于复旦校园合影，共同为这难忘的冬日营员生活写下最后一笔钩勒。
将模糊的兴趣落实为一个成果，即使像“落落秋萤之火”那样渺小，也足以点燃欢呼般的收获。面对着读不完的书籍和文献，一点点啃食，好像尝到了学术爱好的甜蜜。尽管了解课题尚须完善，依旧对过去几周读过、写过、改过的一字一句、一文一书如数家珍。依托复旦大学综合性研究型大学师资力量强、学术气氛浓的优势，复兴中学大力支持学有余力的高中生探索学术兴趣，发掘学术潜能。期待未来大学与附中发挥协同育人优势，书写人才培养新篇章！
